“生本学堂”：促进学生自主学习

摘要

现代教育理论认为，教只是学的一种服务手段，学生的学才是教育的出发点和归宿，强调把传统的教师主导课堂转变成以学生学习为本的课堂，学生不再是被动的倾听者，而是知识的主动建构者。根据这一理论，上海市徐汇中学从语文学科出发，进而拓展到各个学科，开展了“生本学堂”的实践与探索，帮助学生开展自主学习，逐步转变传统的教学方式。