学术工具
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张沛霞;
山东省临沂第四实验小学,山东临沂276000;
李老师 换位思考 班级工作 让人 个案 理性认知 可从 期望值 可取之处 自我效能感;
机译:新教师,新教师和新教师的数字视频项目:创建多媒体的多重教育功能
机译:癌症儿童家长的希望-癌症儿童家长基于小组和基于网络的自我管理干预措施的开发和评估
机译:作为人类向自我激励发展的创造力的教学:对所有学生的真实学习和最佳成长的本质
机译:建立一个学习辅导框架,以鼓励学生成长和自我认可
机译:指导:谁真正成长?导师与新教师的互惠性研究
机译:帮助家长起步促进子女的成长幼儿园调整:REDI家长计划
机译:智障者家长之自我概念及其自我成长历程与自我效能之研究
机译:联盟物流:赢得和平的途径,赢得战争的途径。
机译:“累积认可方法,教育推荐方法,使用认可方法,认可方法,累积评估方法,累积认可系统,推荐教育系统,认可使用系统,认可系统,累积评估系统,计算机注册媒介包括用于认证累积的计算机可执行代码,包括用于教育推荐的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证使用的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证的计算机可执行代码的计算机注册方式以及包括计算机可执行代码,用于“积累评估”。
机译:改良的LIPOFILE药物产品的家长配方和管理途径
机译:自我监控区块链的安全互联认可
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。