退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
朱玉螓;
浙江省杭州市萧山区特殊教育学校 311203;
多重障碍; 送教上门服务; 个案研究;
机译:从教职员工的角度来看重度多重残疾儿童教育环境的教育问题-A玉市樱古特殊教育学校的个案研究
机译:学校自闭症谱系障碍学生:家庭视角的个案研究
机译:妇女在为小学生选择食物时面临的障碍:南非西开普省的个案研究
机译:重度身心障碍儿童设施门诊和短期入院服务的现状分析:重度身心障碍儿童暂托设施建设计划研究第三部分
机译:在中学和高中阶段为中度和重度残疾学生提供服务时,进行跨学科合作的探索:当前发现的障碍和机遇的快照。
机译:通过志愿者从事学生卫生组织在减少服务不足社区的健康障碍:制定学生卫生团
机译:科技沟通辅具及行为支持计画对改善重度及多重障碍在家教育学生问题行为之研究
机译:衡量军队卫生系统心理健康状况的护理质量:创伤后应激障碍和重度抑郁障碍的候选人质量测量。
机译:非典型抗精神病药和NMDA调节剂的药物组合,用于治疗认知障碍,双相情感障碍,认知障碍和重度抑郁症
机译:雌性,性唤起障碍,女性性高潮障碍和女性性唤起障碍的阴道内治疗普拉酯(dehydroepiandrosterone)女性对未患有萎缩性外阴阴道萎缩症状的妇女的性交困难和/或中度至重度;了解的产品。
机译:阿戈美拉汀的新型稳定无定形形式,例如对待睡眠障碍,焦虑症,季节性情感障碍,重度抑郁症,心血管疾病,消化系统疾病,惊恐发作和忧郁症
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。