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吴晓芬;
广东省深圳元平特殊教育学校 518112;
艺术休闲课程; 校本化; 校本课程;
机译:静安区教育学院附属学校以课程的校本化实施促进学生学业效能的提升
机译:2013-2014年美国雅典娜古典艺术学校课程和奖学金希腊研究:2013/2014年课程和奖学金
机译:休闲与聚会:在大学校园中推广酒类的方法/休闲与聚会:在大学校园中传播酒精类饮料的研究
机译:STS教学模式在技术与职业学校设计的“休闲与技术”课程中的应用
机译:教学艺术教育的教学方法和方法论相互矛盾:艺术教育方法的确定,以区别艺术教育为萨福克郡公立学校教育课程中的重要核心学科。
机译:辍学预防:什么艺术为基础的社区外的学校读课程有助于
机译:更改法令以确定学士学位课程中与学位相关的适用性的顺序:“在具有艺术学科的小学的教学位置,在具有艺术学科的中学,中学和中学的教学位置,在具有艺术学科的高中和综合学校的教学位置,在具有艺术学科的高等学校的教学位置帕德博恩大学文化研究学院的“艺术学科”,以及具有艺术学科和艺术教育或学科艺术教育,艺术和环境的“两科”学士学位课程:自2012年1月10日起
机译:经济普查,2002年:艺术,娱乐和休闲,格鲁吉亚。地理区域系列
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:改进学校工作室,学校或艺术品以及其他用途的桌子和画架
机译:双向浸入类系统更换学校课程
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