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沙鹏;
辽宁省大连市甘井子区特殊教育中心 116033;
孤独症谱系障碍儿童; 共同注意; 干预研究; 趋向;
机译:母子共同写作和故事书阅读及其对幼儿园儿童读写能力的影响:一项干预研究
机译:视频培训会增加成人和儿童的共同注意力并改善儿童的结局吗?儿童自闭症谱系障碍的两个个案研究
机译:初级气质性质库存与定量脑电图共同歧视儿童注意力缺陷多动障碍组合亚型,注意力缺陷多动障碍组合亚型加对抗缺陷障碍
机译:孤独症谱系障碍的儿童教育过程建模:鼻息项目
机译:我们对共享阅读中的共同注意事项了解多少?眼动追踪干预研究。
机译:具有更多共同进化联系的蛋白质位点趋向于缓慢发展而更多可变蛋白质家族获得更高的共同进化联系
机译:注意学习有助于非典型发展中的儿童,而不仅仅是孤独症谱系障碍儿童的语言习得
机译:儿童的健康和营养作为教育问题:加纳211儿童发展伙伴关系的案例研究211加纳沃尔特地区的干预研究
机译:基于驱动程序趋向的生态驱动诱导装置以及同时提供标准趋向和趋向的方法
机译:一般用途的早期儿童教育设备,其无线信号能够通过增加早期儿童的注意力来提高学习效果
机译:国外专利费用预测系统,代理通知频率预测装置,国外专利费用预测装置,国外专利费用预测方法和记录介质
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