推动特殊教育学校课堂革命,抓好国家课程校本化实施——在'新时期特殊教育学校分层走班教学现场研讨会'上的讲话

摘要

当前,我国特殊教育进入质量发展和水平提升的新阶段,探索分层走班教学,推动特殊教育学校课堂革命,抓好国家课程校本化实施,结合学生实际,对课程结构、教学过程、考试评价进行适宜性调整,提高课程的有效性和适切性,对于“办好特殊教育”具有重要意义。