孤独症谱系障碍儿童智力结构及社会生活能力分析

摘要

cqvip:目的探讨分析孤独症谱系障碍(ASD)儿童的智力结构及社会生活能力特点。方法选取广西壮族自治区妇幼保健院2016年3月至2019年3月在儿童保健科门诊就诊的2~6岁儿童进行研究,其中ASD儿童50例设为ASD组,健康儿童48例设为对照组,比较其智力结构和社会生活能力特点。结果ASD儿童组的适应性行为、大运动、精细运动、语言、个人-社交的发育商(DQ)低于边缘分值(76分)的儿童比例分别为37(74%)、16(32%)、35(70%)、43(86%)、44(88%)。除大运动外,ASD儿童组智力结构指标均低于对照组儿童,差异有统计学意义(P<0.05)。ASD组儿童的SM值低于对照组儿童,差异有统计学意义(P<0.05)。结论ASD儿童存在智力结构不平衡和社会生活能力低下等症状,可通过积极防治保证其生活质量.