基于独立学院学生视角的课堂教学质量满意度分析

摘要

基于学生视角的课堂教学满意度评价是当下以"学生为中心"的教学理念的一种衡量方式。本文通过对西安三所独立院校490名在校学生的问卷调查进行信效度检验,使用相关分析、多元回归分析等统计分析方法,最终得出结论:学生视角课堂教学满意度与学生学习态度、教师素养皆有很大关联,具体来看主要体现在学生学习兴趣、学生课堂学习积极性、教师的教学方法、教师素养等方面。因此,学校及老师应着重从以上几方面为重要指导方向,为进一步学校课堂教学质量满意度实现质的提升而做出贡献。