以抛锚式教学法为基础的工程财务管理课程教学改革探析

摘要

工程财务管理课程教学属于高级财务,知识内容极为复杂,深度很强,使用传统教学模式必然会影响教学质量,无法让学生掌握财务管理知识,很难提高学生的财务管理技能,而开展以抛锚式教学法为基础的工程财务管理课程教学改革有助于弥补这一缺陷,这种教学方法被量化为三个阶段,即课前准备阶段,教学实施阶段,教学评价阶段,这三个阶段并非完全独立,而是紧密相承,互相作用,从而有效提升工程财务管理课程教学质量。