对53例学习困难儿童非智力因素调查分析

摘要

@@ 儿童学习困难是近年来出现在儿保门诊并呈上升趋势的新问题,它不仅涉及教育学问题,也关系到医学领域的问题.在对其研究时发现可能与中枢神经系统的功能障碍有关.关于其发病原因,既有智力因素也有非智力因素.本文调查了53例学习困难的非智力,包括了解家庭、学校环境、围产期及婴幼儿期引起颅脑损伤的某些疾病,社会适应能力等.结果提示我们,对学习困难儿童的诊治应采取综合措施,如改善学校和家庭环境、纠正不良的教育方式等,是防治儿童学习困难关键所在.