“互联网+”教育模式下高职校本慕课（MOOC）的开发与实践研究

摘要

随着信息技术的快速发展，互联网多媒体移动终端技术的出现使得教育方式呈现多样化。本文结合现代教育技术，研究专业课程《电路CAD技术》校本课程MOOC的开发与实践。主要探讨了MOOC教学多层次、交互式学习体系，研究了MOOC的高职校本课程教学资源开发与建设方法。