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赵淑贤;
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机译:基于CAI的数学教育教学策略研究
机译:Lid Caine和Prilocaine在Legocaine-Prilocaine乳膏的日常疼痛中Lidocaine和Prilocaine的血浆浓度和镇痛功效(Emla(TM))10天
机译:教学策略吗? 临床工作场所培训中各种教学策略与医学生对策的关系
机译:CAI中的学术情感及其教学策略
机译:影响满意程度,重要性水平和学生决定继续学习成人课程的教师教学策略=影响满意程度,重要性水平的教师教学策略以及学生决定继续参加成人课程的决定
机译:非颗粒状类固醇(βOne磷酸钠磷酸钠钠和地塞米松)与局部麻醉剂(RopivacaineLevobupivaineBupivacaine和Lidocaine)联合使用:潜在的不安全的混合物
机译:教学策略及其在高校学生环境教育观念建构中的意义
机译:CaIs程序(通用apsE(aDa(商品名)编程支持环境)接口集)/ CIG(CaIs实施者组/ sEI(软件工程研究所)研讨会)
机译:阿萨伊(Acai)种子提取物,阿萨伊(Acai)种子提取物馏分,阿萨伊(Acai)种子提取物工艺,阿萨伊(Acai)种子提取物的使用,药物或食品配料,疾病或疾病的治疗
机译:可溶性碳酸酐酶IX(s-CAIX),用于检测s-CAIX的测定,CAIX和HER-2 / neu / c-erbB-2的共表达,CAIX非免疫抗原决定簇抗体的特异性单克隆
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