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刘俊晓; 孟祥增;
山东师范大学传播学院,山东,济南,250014;
AECT; 历史贡献; 领域界定; 科学共同体;
机译:通过向青少年的启示和化学传播活动对化学教育的贡献
机译:心理学,教育与学校学习:在文化历史阅读的贡献中前进↓心理学,教育与学校学习:在文化历史阅读的贡献中前进
机译:口述传统是历史写作的可靠来源:历史写作在教育中的支持与反对及其启示
机译:“电力工程的未来-技术协会的贡献”
机译:影响教育传播与技术协会(AECT)研究生身份的因素。
机译:英国护理和控制性传播感染的护士的历史角色和教育:2教育和培训
机译:心灵学院及其对教育的启示:在19世纪传播的知识心灵学院及其对教育的启示:在19世纪传播的知识
机译:针对执业药剂师教育工作者的多元化临床培训计划:最终报告;执行摘要;产品报告;调查结果和启示文件;传播和利用文件
机译:历史信息利用型教育方法及历史信息利用型教育系统
机译:分发会议通信贡献的方法,涉及分发会议先前的通信贡献和传播通知信号
机译:互动的,延迟的启示,教育方法和系统
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