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《信息技术》课程中的认知技能该如何培养?——新课标理念指导下的技能目标教学方法探究

     
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笔者通过解读<全日制普通高中信息技术课程标准(审定稿)>,首先界定了三维目标中"技能"目标的含义.而后在相关理论摹础的支持下,结合笔者的教学经验,将高中<信息技术>课程的部分案例加以分析,提出了符合新课标理念的认知技能目标课堂教学方法.

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