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一项基于Blog的EFL写作实验研究

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摘要

该文讨论了Blog在EFL写作教学中的特点和优势,介绍了班级Blog的建设及构思理念.通过问卷调查,作文评价及统计分析,发现经过一学期的实验,学生的写作态度更加积极;大部分学生对基于Blog的写作评价是肯定的;学生Blog上的作文质量也较高.

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来源
《现代教育技术》|2008年第1期|44-48|共5页
作者
王琦;
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作者单位

西北师范大学,外国语学院,甘肃兰州,730070;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
Blog; EFL写作; 实验研究;
入库时间 2023-07-25 14:01:06

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