英语教师职前教育中的伙伴关系模式研究

摘要

教师职前教育在师资培养过程中占有重要地位。目前，我国的教师职前教育主要由师范院校进行，实习学校在教师职前教育中处于边缘地位，只是实习的场所，实习学校教师在职前教育中不能充分发挥作用，师范院校与实习学校之间缺乏有效的合作。这些因素影响了教师职前教育的质量，导致新教师走上工作岗位后，很多技能都要从头学起。因此，要加强师范院校教师职前教育与中小学教学实践的联系，让中小学在教师教育中最大限度地发挥作用，从而有效提高教师职前教育的质量。