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潘海生; 殷美玲; 宋亚峰; 崔立功;
天津大学教育学院;
滨州职业学院;
职业教育; 纵向贯通; 教育层次; 教育制度; 政策变迁;
机译:改革开放以来我国农村土地制度变迁的理论探究与实践要求
机译:回顾制度变迁理论:制度二分法,其动态及其在政策分析中的形式化含义
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机译:韩国新城镇发展的政策变迁及策略变迁分析
机译:理解制度变迁和对可持续发展的变迁:跨学科的理论框架和对省-市综合政策的说明性应用。
机译:在正式语言理论框架下分析动物歌曲的困难:与基于度量的模型评估的比较
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机译:自动控制超音速拦截器纵向行为在对抗机动目标和非机动目标攻击过程中的纵向行为的理论分析
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