刍议教学过程的本质——兼论大学教学过程的本质、规律及特点的关系

摘要

如同普通教育理论一样,教学过程的本质、规律及特点在大学教学理论体系中居于核心的地位,深入探讨这些问题无疑对大学教学理论的发展及其理论体系的构建与完善有着极其重要的意义。本文试从哲学的角度,对教学过程的本质作一初步探讨,同时也对大学教学过程的特点、规律及本质之间的关系略陈管见,以求教于高教理论界的同仁。