后数字时代的人与教育(专题笔谈)

摘要

六十年前,麦克卢汉(Marshall McLuhan)说,技术派生出的未经审视的观点,影响并导致了决定论在人类生活中“最大程度的非必要发展。”远离这类陷阱,“正是所有教育的目的。”“难道我们不能摆脱我们自有技术的潜意识活动吗?难道教育的本质不是防护媒介的污染吗?”“在任何文化中,尚未有人尝试去回答这些问题。”在数字技术如同空气和水一样,成为越来越的人的生存必需品的今天。