乱局中的变与不变:20世纪20年代国立北京大学教育学系的史实考论

摘要

北京大学教育学系的酝酿与设立,一方面与借鉴德国注重教育之哲学研究的经验有关,另一方面也受大学培养中等教育师资的现实驱动.20世纪20年代,北京高等教育格局随政局经历了数次变动.在乱局中,北京大学教育学系的三任教授会主任皆因时局去职,师资、课程亦随政局频繁变动.但教育学系的课程变动中有稳定因素,即一直注重哲学相关课程.以陈大齐为代表的哲学系教授,注重培养教育学系学生的学识根底.北京大学复校后,陈大齐、戴夏主持教育学系,教员聘请和课程开设具有明显的德国倾向.但有德国留学背景的教授遭到学生的抵制.随着北平高等教育及北京大学经费和人才的衰败,北京大学教育学系也尽显颓相.