少数民族学生旷课行为的成因及对策

摘要

旷课是指学生在上课期间擅自离开学校或无正当理由不到校学习的行为.是所有学生普遍存在的共性,一旦客观条件成熟,即表现为旷课.由于历史和文化的原因,受家庭环境、学校教育和社会的影响,少数民族学生旷课现象尤为突出.正确对待和处理少数民族学生的旷课行为,是纠正班级学生旷课行为的关键所在,也是树立良好学风、班风的必然要求.因此,老师和班主任应加强与学生及家长的沟通,长时间持续合作,对学生进行耐心细致的教育,防止和矫正学生的旷课行为.