社区教育在市民文化素质提升中的功能定位及实现路径--以黑龙江省哈尔滨市为例

摘要

随着“文化强国”战略的实施与城镇化进程的持续加快，推进社区教育、提升市民文化素质已成为增强国家软实力、提高城镇化水平与质量以及实现区域可持续发展的必然选择。在对市民文化素质与社区教育的概念进行界定与解析的基础上，探讨社区教育在市民文化素质提升过程中的具体功能定位，必须坚持社区教育在市民文化素质提升工程中的基础性地位，从探讨领导重视（上升为国家战略）、加强立法、制定规划、完善标准、保障投入、整合资源、送教进社区、加快信息化建设、评估督导等实现路径和保障措施方面，大力推进社区教育建设，以推进市民科学知识水平、技术能力水平和思想道德水平的全面、持续提升。