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张汉玉; 穆肃; 任友群;
华东师范大学教育信息技术系;
上海200062;
华南师范大学教育信息技术学院;
广东广州510631;
华东师范大学课程与教学研究所;
学习管理系统; 社会性交互; Blackboard; Moodle; Sakai;
机译:调查和比较课程管理系统的用户体验:Blackboard与Moodle
机译:调查影响大学教员学习管理系统持续使用意愿的因素Blackboard系统案例
机译:使用学习管理系统Moodle基于完整的在线学习的学习设备,提高学生学习效果和学生学习独立性
机译:评估Moodle学习管理系统的用户体验
机译:比较Blackboard和Facebook作为军事科学和领导力学生的学习管理系统
机译:学习管理系统和电子学习工具:医学生使用和期望的体验
机译:两种学习管理系统的比较:moodle和Blackboard
机译:建造但不使用,需要但不建造:基于卡西尼 - 惠更斯体验的地面系统指导
机译:用于进入和显示客户体验反馈的方法和系统,使用实时自动化过滤和反馈评估,基于灵活消息传递和工作流程系统的反馈评估传输实时通知,以及所选人员,以及后续调查消费者评估
机译:使用基于单词位置的图像功能比较文本页面
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