首页> 中文期刊> 《现代远程教育研究》 >从个别化教学角度看网络课程的教学设计

从个别化教学角度看网络课程的教学设计

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

网络课程是网络教学的基本单元,是通过综合教学设计,以计算机互联网络为主要交流平台建设的教学科目内容及实施教学活动的总和.网络课程的设计以方便学生自主学习为目标,尽可能让学生在网络学习环境另发挥自已的潜能,实现个性化的发展.

著录项

来源
《现代远程教育研究》 |2003年第3期|27-30|共4页
作者
张利桃;
展开▼
作者单位

华南师范大学;

广东;

广州;

510631;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
网络课程; 个别化教学; 教学设计;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 网络课程教学设计的研究与实践——以《中学物理教学设计》网络课程为例 [J] . 何皓怡 . 科技信息 . 2013,第010期
2. 个别化教学在《数据结构》网络课程教学中的尝试 [J] . 米文丽 . 甘肃科技纵横 . 2013,第001期
3. 基于个别化学习的网络课程开发模式与策略研究 [J] . 黄复生 ,夏冬杰 ,李娟 . 开放教育研究 . 2009,第005期
4. 个别化自主学习模式的网络课程设计与实践 [J] . 陈婷 . 惠州学院学报 . 2006,第003期
5. 关于网络课程研发群体的探讨--从三类网络课程的比较看网络课程研发群体的行动研究 [J] . 朱敬东 ,彭慧 . 中国电化教育 . 2006,第006期
6. 程序设计类网络课程教学设计原则探讨——"面向对象程序设计"网络课程设计思路 [C] . 郭锡全 ,詹秀菊 ,刘秀峰 . 全国高等学校教育技术协作委员会第五届年会暨学术交流会 . 2007
7. 从教学角度看英语被动语态的构建：中国英语专业三年级学生问题研究 [A] . 白丽娜 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号