退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
陈鹏;
宜春学院机电工程系 江西宜春336000;
创客学习; 有意义学习; 学习经历; 学习范式; 典型案例; 工程教育;
机译:实施课本浓缩练习是创造有意义学习的必要因素
机译:分类教师使用社交媒体进行专业学习的方式:一种自我生成的专业学习范式
机译:在艺术教育创客空间中创造和突破
机译:基于双重创造背景的中国创客空间运营效率评估
机译:所有人的创客空间:基于社区的创客空间中的青年学习,身份和设计
机译:社会正义与校外科学学习:探索科学电视科学俱乐部和创客空间的公平性
机译:创造,修改和学习的地方:澳大利亚公共图书馆的创客空间
机译:启用微流体:从洁净室到创客空间。
机译:为人们的创造力而进行货币兑换的方法,以刺激经济和创造性学习
机译:短期麻醉的短期创造型创造力和创造一种成年效应
机译:保罗·加里·莱伊(Paul Gary Ley)的“吉特”(Gee Tee)通过在地址处伪装球的视线,创造了一种完美的高尔夫挥杆方式,创造了一种平滑的非强迫练习挥杆技巧
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。