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叶晓玲; 李艺;
南京师范大学教育科学学院 江苏南京210024;
教育现象学; 研究方法; 实施步骤; 意向性分析; 胡塞尔;
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机译:Hardjoso Projopangarso教授的技术与教育发明:一种现象学研究
机译:资讯知识人员经验与计算思维融合的含义:一种现象学研究=教育工作者经验与计算思维集成的意义:一种现象学研究
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机译:本发明在于通过完善一种设备来创建教育客厅游戏,该设备借助于使用不同系列的文件,使得有可能学会了解或认识个性和主题。
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