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基于计算思维的大学计算机基础课程改革研究与实践

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摘要

从计算思维的本质入手,对计算思维进行多角度分析,深入剖析大学计算机基础课程的特点和现状.从课程体系、教学内容和教学模式三个方面进行基于计算思维的大学计算机基础课程改革研究与实践.

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来源
《现代计算机（专业版）》|2020年第28期|89-92|共4页
作者
任静静;
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作者单位

信息工程大学洛阳校区基础系洛阳 471003;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
计算思维; 大学计算机基础; 课程建设;

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