地方高校基于OBE的《Python程序设计》课程教学改革与实践

摘要

针对地方高校Python程序设计课程中存在教学目标设定不清晰,教学内容滞后等问题,结合OBE教育模式,提出基于OBE的《Python程序设计》课程教学改革方案。首先从毕业要求反向设定课程目标,并且详细论述课程的课堂教学环节、实验环节、考核方式的改革内容。通过基于OBE的课程改革,达到提高人才培养质量的目的。