思维导图和流程图在Scratch教学中的应用

摘要

Scratch是由麻省理工学院设计开发的可视化、积木式的程序设计软件,越来越多的学校将Scratch软件引入信息技术课堂,也为中小学信息技术教学提出更高的要求,传统的教学方式已经不能满足Scratch编程课程的需求,需要探索新的教学方式。该研究将思维导图和程序流程图应用于Scratch教学,以《Flappy Bird》为例进行教学设计,通过思维导图呈现作品整体框架,再通过程序流程图描述各个部分程序运行的步骤,进一步培养学生的计算思维与创新能力,提高学生的信息素养。