基于'工程师学院'校企合作新形式下的课程思政的探索

摘要

课程思政与思政课程共同承担着德育功能。基于工程师学院校企合作新形势下,解释对课程思政的认知,界定课程思政元素,课程思政建设中对教师的要求及培养,重点阐述工程师学院对课程思政的促进作用,最后给出课程思政评价标准。