基于“移动SPOC+翻转课堂”的计算机基础课程的研究与构建

摘要

“移动SPOC+翻转课堂”是大数据和移动智能终端高速发展背景下在线学习和课堂教学有机结合的一种混合教学模式。SPOC教学模型分课前、课堂、课后三个阶段。课前教师通过SPOC平台发布教学任务,学生自学相关知识点;课堂教师检查学生自学效果,并进行知识点的梳理和深入;课后教师布置作业,按照反馈信息进行教学过程的再优化。“移动SPOC平台+翻转课堂”教学模式可以拓展课堂空间,增加教学的针对性,提高学生自主学习能力。