计算思维下的分层教学模式在《VB程序设计》中的研究与实践

摘要

根据学院开设的计算机公共课《VB程序设计》在教学过程中出现的问题,提出几点改革措施,通过从教材内容的组织,教学方法的改革,多元化的教学手段、教学课程的过程考核等几个方面,逐步构建一种以"学生兴趣、能力培养"为出发点,在分层的教学模式中使学生养成具有"计算思维"的一种潜移默化的自主学习能力。