初中英语教学课堂互动氛围分析

摘要

提高初中英语课堂教学效果的一个重要因素,是教师与学生应该在课堂学习中形成互动关系,教师做好学生建构知识的启发者、引导者,学生产生"我要学习"的自主建构知识的积极性,主动思考问题,师生间双向交流、积极配合,为学生打下主客观因素共同促进语言习得。