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于兴华;
西南大学文学院;
机译:基于学生需要的语文课堂教学设计
机译:意图,诠释和接受:威廉布格罗贫困家庭的贫困审美化
机译:《红楼梦》中疾病的审美化*
机译:对房间冲动响应进行审美化以实现交互式听觉化
机译:知觉中的艺术:使知觉再次审美化。
机译:古典剖腹产患者的审美化
机译:审美趣味与审美趣味:审美化的两条路径
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
机译:Tuscan谈spray谈
机译:审美结构部件的制造方法和审美结构部分
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