《品读名句 解读王勃》教学设计

摘要

【设计思想】 《滕王阁序》这篇文章选自人教版第四册。《滕王阁序》是千古名篇，生词多，典故多，情感复杂，意蕴深刻，全面把握难度大，四课时都不一定能讲得很透彻。因此，在处理这篇课文时，笔者本着“小切口、大感悟”的思路，从学生惯常所关注的名句切入，品味语言之美，感受一个多面立体的王勃，从情感价值观上来感染影响学生，