浅谈语文课堂教学氛围的有效营造

摘要

@@ 近年来,高职类学校受到越来越广泛的关注,这类学校既不存在升学压力,又可以使学生的潜质得到最大限度的发挥.作为一名承担语文教学任务的文化课教师,体会与感慨也更多了:升学压力不存在了,课堂教学的任务却更繁重了,这类学校的"语文"教学是重"语"还是重"文",人文性与工具性孰轻孰重,虽然教学监督更重视新课标下的课堂氛围和学生的主体地位,但站在一线的老师切身体会到:活跃的课堂背后未必真正能促进学生语文成绩的提高与素养的提升.