首页> 中文期刊>现代语文（教学研究） >请让我们的语文课'慢'下来

请让我们的语文课'慢'下来

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 平时经常听到一些老师抱怨:"这节课又没讲完!"听公开课,也常见到有些老师为某个环节"耽误"了时间,没法顺利推进下一个环节而直冒冷汗.这节课没讲完,下节课可以接着讲;公开课没能完成全部教学内容,那么已经完成的那一部分效果如何呢?如果取得了满意的效果,又何必非要追求完成全部教学内容呢?

著录项

来源
《现代语文（教学研究）》|2010年第6期|24-25|共2页
作者
魏琰; 李因林;
展开▼
作者单位

江苏省徐州市第一中学语文组,221000;

江苏省徐州市第一中学语文组,221000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
入库时间 2023-07-24 21:39:28

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 不妨让我们的语文教学“慢”下来 [J] . 乔月红 . 小学教学参考：语文版 . 2012,第004期
2. 不妨让我们的语文教学“慢”下来 [J] . 乔月红 . 小学教学参考 . 2012,第010期
3. 如何让我们的语文课堂慢下来 [J] . 徐青松 . 课外语文（教研版） . 2016,第011期
4. “慢”语文，“慢慢”讲--例说语文课堂要慢下来 [J] . 郑丽杰 . 中国校外教育（理论） . 2015,第012期
5. 让中学语文课堂教学“慢”下来 [J] . 刘波 . 开封教育学院学报 . 2014,第012期
6. 让新城街道“慢”下来——滨海新区步行环境研究 [C] . 毕昱 ,沈斯 ,杜宽亮 . 2015中国城市规划年会 . 2015
7. 初中语文课堂教学“慢”艺术探微 [A] . 朱芳 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号