以'1+X'证书制度为抓手深化高职院校'三教'改革

摘要

本文从"1+X"证书制度试点角度,提出"三教"改革模式下高职院校打造产教深度融合"双师型"+培训能力的教师团队,构建与行业职业技能等级标准对接的包括新型化教材在内的教学资源,探索线上、线下混合式、职业教育与职业培训结合的教学模式,为职业院校推进"1+X"制度,提高职业院校的教育质量奠定了基础.