基于OBE理念的应用型民办高校'金课'建设路径研究

摘要

当前,中国高等教育的内涵建设已进入了聚焦"一流本科""一流专业"乃至"金课"的深度.本文基于OBE理念,从教学目标、课程内容、学习活动、考核评价四个要素构建应用型民办高校OBE教学体系的闭环路径,通过对各个环节操作要点的阐释,为应用型民办高校"金课"建设提供思路和方法.