高职工作室制项目化教学模式的教学实践探讨

摘要

工作室制教学模式在高职院校的实施,围绕特定专业构建完善的实训教学基地,帮助学生强化专业技能训练,提高了职业胜任力。借助于项目化教学,可以发挥教师、项目、学生多方的有效融合,促进一体化教学生态的构建。