新兵军训前后心理健康状况调查及其影响因素分析

摘要

目的了解驻苏某部新兵军训前后心理健康状况及其影响因素,为新兵军训期间的科学管理尤其是心理健康教育提供参考。方法采用军人心理应激自评量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表、儿童期创伤量表、心理弹性量表和社会支持评定量表对驻苏某部720名新兵在军训初期(到达部队2周内)进行评估,军训结束时(军训3个月后)再次对新兵心理应激、焦虑和抑郁情况进行评估。结果所有新兵心理应激自评量表得分军训结束时(49.96±10.01)较军训初期(50.00±10.01)略减低,差异无统计学意义(P=0.921);军训结束时焦虑与抑郁自评量表得分[(34.75±6.45)、(55.40±7.73)]较军训初期[(31.50±5.97)、(33.31±8.40)]增高,差异有统计学意义(P<0.05)。军训后,新兵心理应激评分和军训初期心理应激、抑郁评分及教育年限正相关(P<0.05);焦虑评分和军训初期焦虑、心理应激评分正相关(P<0.05);抑郁评分和军训初期心理应激评分、教育年限正相关(P<0.05)。结论新兵心理健康状况受教育年限、儿童期创伤、心理弹性和社会支持多因素影响,军训初期心理健康状况也可预测军训结束时的心理健康状态。