论分层教学在核心素养下的小学语文教学策略

摘要

在素质教育不断推进的大背景下,我国小学教育更加注重多方面的教学引导,核心素养培育越来越受到关注。小学语文承担了重要的教育使命,不但需要传承我国优良的文化传统,也需要改进传统教育模式下的教学问题,不断探究全新的教育模式,激发学生的兴趣,提升课堂教学效率。语文是非常重要的教育学科,要求学生对文字内涵和语言功能都要有所了解。培养学生的核心素养逐渐成为语文教学的重心,不但需要进行教育理念的更新调整,也需要加强分层教学的有效应用,让不同的学生都能得到进步的机会。因此,语文教师可以将核心素养融入语文教学过程中,重点运用核心素养的教育模式,更新创造全新的小学语文教学体系,为小学生的语文学习提供更多帮助。基于此,本文重在探究核心素养教育背景下分层教学法在小学语文教学中的有效应用,目的是为相关教学人员提供参考依据。