传统元素与流行元素相结合的初中美术教学研究

摘要

美术学科拥有很强的艺术特色,而其中传统元素和流行元素的密切结合,更能够开创新的教育教学空间,促使学生的美术素养和水平得以全面的增强。作为初中美术教师,要全面研究教材中的传统因素和流行因素,并找寻两者之间的切合点,深层次的进行资源的运用,创设优美的教学意境,鼓励学生从不同的角度进行美术作品的探索,探索出教材的本质和内涵,加深学生的认知,促使学生自主的创造美术课程,从而达到初中美术课堂教学有效性的不断提升。