探析新课标理念下初中英语作业的个性化

摘要

教师在初中英语教学中要给学生布置富有个性化的作业,进一步改变传统的单一化作业形式,并通过听力训练、口语练习、情景剧表演等多种方法对学生进行多角度的训练。因此,老师制定设计作业计划时,需要从实际课程内容和学生的具体情况考虑,设计实践作业不应将学生限制在课本内容上。要让他们积极开展英语基础知识的具体应用,激发出他们在学习和训练中所蕴含的巨大潜力。