思维导图在小学数学单元复习中的应用研究

摘要

小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段,同时也是学生学习与发展的重要时期。在小学阶段的教育教学工作中,数学教学是重要的课程组成。数学不仅能够开发学生的智力,同时能够满足学生思维能力培养的高度需求。在小学数学单元复习中,对学生进行教学方法的创新,能够满足学生的学习需求,从而提高学生的知识巩固掌握能力,促进学生高效学习。在当下的小学数学单元复习教学中,教师应用思维导图的教学方法展开教学工作。通过应用思维导图能够充分引导学生进行单元知识的理解与梳理,从而提高学生的学习效率,促进单元复习高效性开展。