浅析小学语文教学中学生朗读能力的培养

摘要

在小学语文教学中,朗读能力教学一直处于尴尬地位。但实际上,朗读能力是对学生语言阅读方式的掌握、文章感情的理解和自我语言表达能力的综合考验,是学生语言能力中非常重要的一项能力。许多教师在过去的教育中不重视朗读教育,教育策略也不灵活,使得学生的朗读能力往往成为他们的短板。本文通过对朗读教学存在的问题的研究,希望在新教育理念的指导下对现有教育策略进行一定的改进,以期为广大教师提供参考。