小学生语文课外阅读指导策略初探

摘要

小学生语文课外阅读是教学课堂的延伸和拓展,除了受外界因素影响外,离不开教师的教导。通过课外阅读,可以学习到一个更多样化、多维度的知识体系。它拥有比课堂知识更广阔的世界,能够激发了学生的思维,拓展他们的视野,学会去欣赏精致的艺术世界,成功地获得快乐的体验。根据小学生的年龄特征,教师应该引导学生去寻觅符合他们的阅读方法,促进学生综合能力的体现。