基于新课改背景下初中语文学困生的转化策略

摘要

初中语文学困生主要指的是初中生在学习语文知识的过程中,不能对相关知识内容作出有效的理解和正确的判断,且在学习成绩、学习素养、学习能力方面均与教学任务和教学目标的设定有较大的差异性。长期发展,导致很多学生在语文学习过程中逐渐失去了兴趣,甚至导致学生开始反感语文课程,厌恶语文知识。这一学习状态对学生学生的学习有着严重的危害,教师务必要采取必要的措施,对其进行过段的纠正与处理。