浅谈低年级口语交际训练的几点体会

摘要

笔者就小学语文口语交际教学谈一下自己的教学经验与实践:一、依托教材,开展口语交际训练;二、结合学生生活,积极创造实践机会;三、选择灵活多样的交际形式,锻炼学生口语交际的技能。因此,从小学一年级开始就应该注重对学生口语交际能力的培养,使他们能够掌握与人交往的方法和策略,具备富有感染力和说服力的口语交际能力。