新高考视域下中学语文群文阅读教学探究

摘要

新高考政策下，语文课程内容增多， 学生学习任务繁重，压力陡增，如何让学生提高语文阅读能力，高效地进行语文学习，增强语文学习的信心，是我们一线语文教师应该关注和思考的重大问题。语文课堂教学对中学生语文素养的提升具有举足轻重的作用，而将群文阅读应用到教学中可以使教学目标得以更高效的实现，从而提高课堂阅读教与学的质量。对此，笔者尝试分析实施语文群文阅读教学的必要性，并针对中学语文群文阅读教学实践的不足，进一步提出应对策略，以供同行参考。